Ирина Шуленина
На краевом фестиваля искусств имени Д.Б. Кабалевского «Наш Пермский край» работа ученика 6 класса шумихинского филиала детской школы искусств Александра Хатовицкого (педагог В.П. Баграмова) «Сонатное allegro для моего деда» в номинации «Музыкальная литература» была вне конкуренции. Александр удостоен золотой медали фестиваля.
– Хотелось рассказать о поколении разных годов, о самых любимых людях – дедушке и бабушке, маме и папе, имеющих непосредственное отношение к музыке, творчеству, – объяснил Александр выбор темы. – Увлечение моего деда Виктора Андреевича Хатовицкого позволило всей нашей семье прикоснуться к искусству. Я горжусь своим дедом, ведь не у каждого дед – музыкант.
– Почему сонатное аллегро?
– Потому что, если сравнить с литературой, соната – это как повесть. В ней есть свои главные герои, есть линия жизни, есть отношения. Аллегро – это первая часть сонаты. Она состоит из экспозиции, разработки и репризы. На мой взгляд – это все этапы, которые человек проходит в жизни. Экспозиция – это показ тем в музыке. Одна из них – главная – написана в основной тональности. Другая – побочная, идет в тональности доминанты и еще она идет второй по счету… (с разрешения Александра и его педагога Валентины Петровны предлагаю нашим читателям оценить, как фрагменты их сонатного аллегро «звучат» на страницах газеты).
Экспозиция
…Итак, главная тема и главный герой – мой замечательный дед, почетный шахтер, активист и прекрасный музыкант. Говоря современным языком, я бы к портрету деда написал такой soundtrack: очень яркая тема с элементами эстрадных мелодий тех лет и даже джаза.
Дед сам научился играть на баяне, никогда не ходил в музыкальную школу. Когда ему было 12 лет, он попросил отца купить гармошку. И вот в выходной день отец моего деда поехал на товарняке в город Кизел за гармошкой (в нашем семейном альбоме есть фото – «мальчик с гармошкой»). И больше этот мальчик не расставался с музыкой ни-ког-да. Даже на службе в армии. Дед служил на острове Сахалин, его часть контролировала пролив Лаперуза. Так что песня, которую пела бабушка: «А я кидаю камушки с крутого бережка, далекого пролива Лаперуза…» – это про него, про моего деда.
Но пора вступить и второй теме – побочной. Это моя любимая бабушка Надежда Григорьевна. Хотя по жизни бабушка главней, но в музыкальной теме дед все-таки рангом повыше! Музыкальная тема бабушки лирическая и нежная. Плечом к плечу, рука об руку прошли вместе дед и бабушка всю жизнь и вместе участвовали везде – в самодеятельности, в концертах, в творческих мероприятиях поселкового Дворца культуры. Бабушка пела в хоре, в ансамбле народной песни.
Моя бабушка помнит, как бегала с друзьями по строящемуся фундаменту будущего Дворца, ей было тогда 8 лет.
Для того чтобы узнать больше про Дворец культуры, я ходил в библиотеку, там собран целый архив о Дворце культуры. Вернулся домой под впечатлением, а дома мне еще показали старые фотографии. Вот это да!!! Как интересно жили дед и бабушка! И я приступил к следующему разделу сонатного аллегро – это
Разработка
В музыке этого раздела темы взаимодействуют, оказывают влияние друг на друга, переплетаются. То же самое происходит и в жизни! Дед и бабушка многое могут рассказать о том, какой яркой была работа Дворца культуры в годы их молодости, в 60–70-е годы. Как много людей принимало участие в художественной самодеятельности. Все они были связаны с Дворцом. В этом можно убедиться на примере моей семьи.
Дед, бабушка и Дворец культуры
В стране в те годы повсюду создавались вокально-инструментальные ансамбли. Конечно, они появились и в поселке Шумихинском. Какой интересный состав ВИА: баян, ударные, труба и даже саксофон и контрабас. Дед играл в составе ансамбля. Под живую музыку проходили дискотеки того времени. Был создан коллектив народной песни, звучали песни и на татарском языке. Мой дед выступал в качестве аккомпаниатора.
Не отставала от деда и бабушка. Комсомолка, активистка! Во Дворце было несколько хоровых коллективов, и бабушка пела в хоре, участвовала во многих самодеятельных концертах, танцевала. А потом стала хозяйкой Дворца культуры, заняла пост директора.
Дворец культуры и мои родители
В 1965 году во Дворце культуры был открыт музыкальный салон, а в 70-е годы – музыкальная школа. Конечно же, мой папа Григорий пошел учиться и окончил школу по классу аккордеона. А потом папа и мама Оксана стали постоянными ведущими концертов.
Дворец культуры и мой брат
Мы продолжаем дело нашего деда. Павел, мой старший брат, окончил детскую школу искусств по классу фортепиано, а я сейчас учусь. Как видите, все звуковые дорожки переплелись, что и требовалось доказать!
Реприза
По закону жанра все темы приходят к итогу – они звучат в основной тональности. И в жизни также: тема дедушки и бабушки в одной тональности – это семья, дети и внуки. Сейчас дед и бабушка заслуженные пенсионеры, сидят дома, занимаются хозяйством. Но также молоды душой! На семейных вечерах у нас всегда звучит музыка.
Кода
Прекрасно, что в поселке был такой замечательный Дворец культуры, и очень горько, что нет его у нынешнего поколения шумихинцев. Но есть среди них те, кто любят музыку.