Повесть о школьной «княгине» Ольге
Ольга - редкое по красоте и мощи имя. Как правило, принадлежит заметной и светлой личности. В нём заложен дух упорных в достижении цели людей. Самобытность и простота, мягкий свет и сила слились в этом имени. Ольга улыбчива, коммуникабельна, всегда поддержит компанию. К неудачам относится спокойно, выдержкой и терпением преодолевая любые препятствия. Она - борец с сильным характером. Если же добавить к этому редкое трудолюбие и обострённое чувство ответственности - все это приводит в итоге к значительным успехам в её профессиональной деятельности...
Читаю характеристику имени моей героини и не могу не согласиться. Действительно, если представить образ Ольги Капитоновны Котловой, то надо признать: все эти строки - о ней. Приветливый, общительный, интеллигентный, тактичный, сдержанный человек. А уж о её трудолюбии, упорстве, высочайшей ответственности за своё дело и говорить не приходится. Эти качества проявлялись на каждом повороте её судьбы: и когда училась в школе, закончив её с отличием, и когда работала на лесозаготовках, и когда она, девушка из репрессированной семьи, отважно писала письма Калинину и Сталину, добиваясь разрешения на учёбу в институте.
С первых дней работы в школе она проявила себя как методически грамотный и умный педагог. А ведь это были «сороковые-роковые», наполненные тяжёлым трудом и лишениями. Многих мужчин - учителей и учеников забирали в армию прямо со школьной скамьи, поэтому все заботы ложились на женские плечи. Школа отапливалась дровами, а брёвна вылавливали из Таныпа, по которому раньше сплавляли лес, потом пилили, кололи и складывали в поленницу. Керосиновая лампа, чернила из сока свеклы и сажи, тетради из газетных листов, два-три учебника на класс – вот в таких условиях работали школы в годы войны! И всё же дети учились хорошо: стыдно было учиться иначе. А в свободное время собирали посылки на фронт: шили кисеты, вязали носки и писали письма бойцам. Делились последним и с эвакуированными из блокадного Ленинграда. А заводилой во всех этих делах была молодая учительница Ольга Смирнова.
Отгремели победные салюты, и в школу начали возвращаться учителя-фронтовики.
В 1946 году молодая учительница встретила своего будущего мужа, Александра Котлова, человека, о котором до сих пор в нашем городе ходят легенды. Боевой офицер, дошедший до Берлина, голубоглазый, статный, он сразу покорил сердце девушки. И хотя у него, овдовевшего сразу после войны, было трое детей, Оля не испугалась трудностей, став сразу женой и матерью. И, надо сказать, она пришлась по душе стосковавшимся по материнской ласке ребятишкам. Александр Михайлович, этот «уральский Мичурин», был одержим идеей - вырастить город-сад. Многие в победном 45-ом везли из Германии подарки детям, жёнам, а он привёз чемодан с семенами цветов и фруктовых деревьев. И вот спустя несколько лет появились в школьной теплице арбузы и виноград, зацвели магнолии и розы. Вместе с ребятами он закладывал сады и парки, учил их самому главному – любить и понимать красоту природы. Как тут не поверить, что её супруг – самый умный и самый замечательный человек!
В семье Котловых было шестеро детей, а их родители, педагоги не по должности, а по зову сердца, отдавали себя любимому делу. И Ольга Капитоновна была для детей нашего города тем источником, с которого началась их любовь к математике, к науке. Она воспитала для школы целую плеяду своих последователей, блестящих наставников юношества: Тамару Касьянову, Лидию Волкову, Марию Чалину, Тамару Богунову, Татьяну Копытову, Раису Гарифуллину. Многим известны также имена Любови Суздальцевой, Ирины Тумилевич, Ольги Еремеевой. Среди её учеников - кандидаты технических наук М. Егорова, А. Санников, В. Бойденко, инженер-атомщик и помощник Курчатова Е. Аликин.
А ведь она ещё была мать и жена. Вместе с супругом они создали удивительный по духовной атмосфере мир семьи! Их сноха, ставшая им роднее дочери, Людмила Котлова вспоминает: «Они для меня были больше, чем отец и мать. Заслужить их одобрение – это дорогого стоило. Уважение друг к другу (а они всегда называли друг друга по имени и отчеству), высокий уровень культуры, заведённый строго по часам порядок жизни, чёткое распределение обязанностей среди членов семьи – всё это поражало окружающих. А какие устраивали удивительные семейные праздники! Никакого алкоголя, но зато музыка, общение, душевные разговоры. И во всём ощущалось необыкновенное духовное единство…»... Людмила Ивановна с увлечением рассказывала о мельчайших деталях уклада семьи Котловых, и чем-то удивительно древним, исконно русским повеяло от этих воспоминаний.
И сразу в памяти всплыл образ другой Ольги. Кто не слышал о княгине Ольге? Множество книг повествуют нам о мудрой правительнице, обустраивавшей Русь и ставшей первой христианкой на Руси.
И моя героиня тоже стала для нашего района таким же «первопроходцем», но только в образовании. Она подняла авторитет чернушинской школы на высокий уровень, став первым Отличником народного образования, первым Заслуженным учителем Российской Федерации, но, самое главное, заронила любовь к математике, к труду у сотни ребятишек.
Если княгиня Ольга нашла «жемчуг истины» в Христе, то моя героиня вершила свой духовный подвиг на ниве просвещения. Церковь назвала княгиню Ольгу святой за то, что она подарила нам веру в Христа, веру в добро и справедливость, а мне хочется назвать мою героиню мудрой. Благодаря ей зажёгся «светильник разума» в сердцах многих её учеников. И эстафету с этим факелом знаний продолжают передавать от поколения к поколению её благодарные ученики. Не в этом ли главный подвиг учителя на земле?
Нина СИВОВА