Как и положено математику, она точно и скрупулёзно расставляет приоритеты на своих уроках. Поэтому меня немного смутило, когда она заявила, что главное на уроке математики – интрига.
- Судите сами, - уверенно сказала Светлана Братчикова, учитель математики Рябковской школы, заметив удивлённое выражение моего лица. – К примеру, проходим таблицу Пифагора. Ребята получают задание подготовить доклад. Один берёт информацию из энциклопедии, другой – из Интернета. У меня самой в результате 18-летней работы в школе методического материала по разным темам много накопилось. И после обмена информацией ученики вдруг замечают, что в добытых ими фактах есть нестыковки, очень интересные вещи…... Вот и заинтересовала личность Пифагора. И тема для ребят становится уже гораздо интереснее и ближе.
- Я и сама-то поступила на математический факультет, - продолжает Светлана Владиславовна, - потому что мои учителя показывали яркий пример отличного преподавания, могли увлечь своим предметом. Плюс к тому же выяснилось, что на этом факультете параллельно математике базовым предметом является информатика, новый, по тем временам, предмет - моя мечта.
Информатику Братчикова любит и по сей день, хотя преподаёт её в Рябковской школе её супруг – Игорь Братчиков.
Зато благодаря Светлане Владиславовне с компьютерами поближе познакомились многие педагоги школы – она их обучала.
- Я была очень удивлена, когда узнала, что не во всех школах учителей обучают компьютерной грамоте, - поделилась со мной Валентина Андрианова, коллега Братчиковой. – Оказалось, что она практически по личной инициативе нас учила. Несколько лет назад, чуть ли не первыми в районе с работой на новой технике познакомились. За что ей очень благодарны.
Тринадцать лет Светлана Владиславовна, параллельно с преподаванием математики, была завучем. В этом году впервые полностью реализует себя, как преподаватель математики.
Казалось, ещё вчера она была молодым педагогом. Но время летит быстро, и вот уже идёт восемнадцатый год её работы в Рябковской школе. Поэтому я спросила:
- А Вы не жалеете сегодня, что попали в эту школу, живёте в селе?
- Жалеть об этом – значит, жалеть, что вышла за своего супруга замуж. Судьба нас свела в Пермском педагогическом институте: он был студентом физического факультета, а я – математического. После третьего курса поженились, а по окончании института приехали в родные мужу Рябки – уже с ребёнком.
У меня, горожанки, даже сапог резиновых по грязи ходить не было. Не говоря уж о жизни в стареньком домишке с печным отоплением, который мужу достался от бабушки с дедушкой. Его три раза в день топить приходилось. Но ничего, со временем новый дом построили, привыкла к ритму сельской жизни. Тем более что почти всё время мы находимся в школе.
Летом любим всей семьёй выехать на природу – порыбачить. Да и пчёлы в это время требуют особого внимания. А муж у меня, можно сказать, потомственный пчеловод. Тут уж я у него на подхвате. Ещё одно увлечение нашей семьи – спорт. Поэтому мы от участия в разных соревнованиях никогда не отказываемся. Как-то раз в районных соревнованиях «Папа, мама, я – спортивная семья» второе место заняли.
В этом году Светлана Владиславовна в третий раз взяла классное руководство над пятиклашками. Два выпуска её учеников теперь встречаются с любимым учителем на школьных вечерах встреч, а с того момента, как первые выпускники Братчиковой покинули стены родной школы, уже прошло десять лет. Но метод работы педагог оставляет прежний:
- В моих классах всегда было самоуправление: это касается и распределения поручений, и планирования разных мероприятий. Ребята сами выбирают то, чем бы хотели заняться, что им нравится. Я поддерживаю все их инициативы, направляя в нужное русло.
За демократичность, доброе к себе отношение дети любят Светлану Владиславовну и во всём ей доверяют. Ведь не зря в прошлом году на Дне села в Рябках именно она была названа лучшим учителем.
Светлана
Безматерных
На снимке: Светлана Братчикова
Фото автора