Вырастет ли из одарённого ребёнка гениальная личность, зависит от многих обстоятельств. Одно из них - целенаправленная системная работа в школе с одарёнными детьми. 
Педагоги гимназии находят разные пути для выявления индивидуальных особенностей ребят и реализации их творческого потенциала.
В начальной школе дети участвуют в проектах и конкурсах, дающих возможность раскрыть себя. Это и международный математический конкурс «Кенгуру» и международная игра-конкурс по русскому языкознанию «Русский медвежонок», и региональный конкурс «Почемучка». Наши ребята участвуют в международном дистанционном проекте «Эрудит-Марафон Учащихся», мероприятиях центра дистанционных мероприятий «Фактор Роста» и центра творческих инициатив «СНЕЙЛ. РФ». Много даёт сотрудничество с городскими интеллектуальными клубами «Антарес» и «Атлантида».
Значимым направлением в работе с одарёнными детьми является и олимпиадное движение. Каждый год учителя начальных классов готовят ребят к участию в краевом «Марафоне Знаний». В прошлом учебном году, например, Андрей Софьин (кл. рук. Ольга Муругова) стал победителем этого престижного турнира.
Особое направление работы с одарёнными детьми в гимназии – организация исследовательской деятельности. Пятый год этой деятельностью руководит её организатор Любовь Окунева. За это время школьники добились значительных результатов, пройдя путь от первой школьной научно-практической конференции до победного участия во Всероссийской научно-практической конференции «Первые шаги в науку». Работая с исследованиями, дети получили удовольствие не только от результата, но и от самого процесса исследования. И здесь мы нашли союзников в лице родителей.
Гимназия уделяет серьёзное внимание созданию условий для развития одарённости, тем самым, повышая качество образования детей.
И всё-таки для учителей главный результат работы не просто актуальная, детально проработанная тема, подготовленное ребёнком выступление, то или иное место в конкурсе, победа в проекте, олимпиаде. Это, прежде всего, бесценный в педагогическом отношении опыт пестования самостоятельных, творческих, юных исследователей.
Галина Назарова,
рук. центра образования начальных классов