Увлекательное мероприятие прошло недавно в центральной детской библиотеке. Здесь для учащихся 9 «б» класса школы №2 провели урок гражданственности под названием «Я – гражданин, я – будущий избиратель».
- Целью нашего необычного мероприятия было познакомить старшеклассников с историей выборов, развитием парламентаризма и избирательной системы в России, а также способствовать формированию у них правовой и политической культуры, - делится заведующая библиотекой Светлана Ануфриева. – Всё это не случайно, в преддверии выборов главы Чернушинского района хотелось узнать позицию молодого поколения. Что они думают о предстоящем событии, понимают ли всю меру ответственности за принятое решение. Ведь от этого зависит не только личное благополучие, но и благосостояние и жизнь наших земляков в целом.
Видя заинтересованность учащихся, организаторы во второй части урока предложили ребятам провести ролевую игру, т.е. поиграть в выборы. Для этого класс разделили на три команды. Каждой группе нужно было выбрать своего «кандидата» на должность «главы». В результате бурных дебатов выявились лидеры. Команда №1 выбрала Валерию Семёнову, инициативную, весёлую девушку. Вторая команда свой выбор сделала в пользу деловой и собранной Алии Нурсубиной, третья выдвинула ответственную Кристину Шайдуллину. Затем «кандидаты» должны были за 15 минут составить свою «Программу развития Чернушинского района», а «доверенные лица» познакомить с ней избирателей.
Серьёзно все участники восприняли и задание написать мини-сочинение на тему «Если бы я был главой Чернушинского района». По лицам ребят, сосредоточенно обдумывающим тексты, было видно, что им не безразлично было то, о чём они писали. Например, Кристина Шайдуллина в своём мини-сочинении написала: «...Пусть будет больше детских и спортивных площадок, чтобы дети росли спортивными, крепкими и здоровыми. Чтобы в больницах Чернушки было современное медицинское оборудование, с помощью которого можно вылечить очень серьёзные заболевания. Необходимо открыть высшие учебные заведения, чтобы после окончания школы можно было учиться в родном городе...».
Другие участники в своих мини-сочинениях написали о необходимости решения таких «взрослых» проблем, как строительство детских садов, открытие новых школ в сельских населённых пунктах, регулирование цен на услуги ЖКХ, повышение заработной платы, трудоустройство молодёжи и т.д. И, конечно же, мечтают они о том, чтобы в городе было больше парков и мест для семейного отдыха.
Одним словом, работники центральной детской библиотеки ещё раз убедились в том, что среди подрастающего поколения нет равнодушных: ребят волнуют те же проблемы, что и взрослых, а главное – они готовы и хотят их решать.
Итак, наконец, состоялось и подведение итогов. Кто же будет назван лучшим? Причём тут учитывалось всё: и сплочённость команды «кандидата», и активная работа «доверенных лиц», перспективы «Программы развития», мини-сочинения. И в результате наибольшее количество баллов набрала Кристина Шайдуллина – «кандидат» команды №3. Она и стала победителем на этих школьных «выборах». На вопрос корреспондента, какое у неё осталось впечатление от ролевой игры Кристина ответила:
- Мы получили много интересной и полезной информации. Поначалу мне было нелегко собраться с мыслями, сосредоточиться, но потом захотелось оправдать доверие ребят.
Таким образом, организаторы мероприятия получили уверенные ответы ребят из группы поддержки «кандидатов» на вопрос, почему они выбрали именно этих людей: «Они ответственные, умеют держать своё слово, на них можно положиться в трудной ситуации», такое было мнение.
Что ж, неплохо бы прислушаться иногда к мнению взрослеющих детей.
Надежда Павлова